Центр инклюзивного образования провёл семинар «Педагогика поддержки: формирование позитивных детско-родительских отношений»

«Формирование позитивных добрых отношений между детьми и родителями», «создание благоприятного психологического климата в семье» – эти темы были рассмотрены на семинаре «Педагогика поддержки: формирование позитивных детско-родительских отношений».

Центр инклюзивного образования на базе школы-интерната для детей с нарушениями слуха провел семинар, в ходе которого были рассмотрены направления и формы работы психолого-педагогического взаимодействия с семьёй, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.

Наибольший интерес вызвал практический опыт педагогов школы-интерната по адаптации и социализации детей и подростков с аутизмом во внеклассной деятельности с использованием ресурса родителей и микрорайона школы.

Детский сад «Сказка» города Саяногорска представил опыт совместной работы педагога-психолога, учителя-логопеда и родителей по формированию положительного отношения к процессу коррекции речевых нарушений у дошкольников.

Привлечение родителей детей с тяжелыми множественными нарушениями развития во внеурочную деятельность с целью социализации и формированию жизненных компетенций продемонстрировали педагоги школы №17 города Абакана.

Благодарим всех коллег за активное участие в мероприятии и желаем эффективного взаимодействия с семьями «особых» обучающихся.

#Минобрнауки19 #80ХакИРОиПК #ЦИО19 #ОсобыеДети