В Институте прошло очередное заседание Педагогического совета

Накануне летнего сезона профессорско-преподавательский и методический состав Института собрался на майский педсовет, чтобы подвести итоги деятельности за первое полугодие 2026 года и проанализировать качество выполненной работы.

Повестку открыл вопрос о промежуточных итогах выполнения госзадания на 2026 год. Он был представлен в комплексе, отражая основные количественные и качественные показатели.

Отмечено, что с начала года Институтом уже реализовано 89 дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, которые позволили обучить более 3500 человек. За этот же период проведено 166 научно-методических мероприятий.

Каждый из этих аспектов сопровождает непрерывный мониторинг мнения слушателей и участников мероприятий, результаты которого помогают своевременно вносить изменения в содержание программ Института.

При рассмотрении вопроса о перечне ДПП ПК на второе полугодие 2026 года и итогах набора слушателей на обучение, сделан акцент, что тематика предлагаемых программ соответствует основным векторам государственной политики в сфере образования.

В связи с этим Институт готов предложить новые программы по направлениям:
– создание групп продленного дня;
– наставничество;
– математическое и естественно-научное образование;
– изменение законодательства и введение единых государственных учебников по обществознанию, и т.д.

Важно отметить, что серьезный акцент Институт делает на проектирование программ по результатам ВПР и ГИА.

Всего на обучение во втором полугодии по программам Института зарегистрированы более 2000 человек.

Еще одним вопросом повестки стала тема реализации модели развития управленческих компетенций «5к».

Подводя итоги педсовета, ректор Светлана Дмитриева подчеркнула, что сегодня мы становимся свидетелями и активными участниками изменения форм повышения квалификации по всей стране. «Чтобы оставаться в тренде, профессионально реагировать на потребности педагогического сообщества и векторы системы образования в целом, нам необходимо учитывать тенденцию вот такой смены форматов сопровождения педагогических работников и управленческих кадров и соответственно выстраивать деятельность Института», – подчеркнула Светлана Тихоновна.

#Минобрнауки19 #ХакИРОиПК #Педсовет