Уникальность детского сада: что является определяющим?

Обсуждение вариантов развития детского сада, вопросы формирования уникальности уклада дошкольной образовательной организации в условиях четкой регламентации ФГОС ДО и ФОП ДО состоялось в рамках педагогической мастерской, которая была организована на кафедре управления образованием.

Обмен опытом и поиск новых идей – вот ключевые задачи мастерской, и они были достигнуты. Рекомендации по итогам обсуждения и экспертной оценки со стороны организатора получили команды всех детских садов, участвующих в мероприятии.

В рамках мастерской были опубликованы управленческие практики реализации вариативной части основной образовательной программы ДОО.

Команды детских садов представляли как комплекс парциальных и авторских программ, так и знакомили с отдельными программами вариативной части. Было важно отразить управленческую составляющую – обоснование выбора программы и соблюдение обязательных требований к реализации вариативной части.

Представляем наших самых активных участников.

Абаканский детский сад «Калинка» представил первым свой опыт работы по программе «Здравствуй, русская сторонка!» и мини-музей «Русская изба». Коллеги получили развернутые положительные комментарии, пожелания успеха.

Команда детского сада №6 «Жемчужинка» п. Колодезный (Ширинский район) представила опыт реализации парциальной программы «От поколения к поколению» по духовно-нравственному воспитанию детей раннего и дошкольного возраста в рамках реализации регионального и этнокультурного компонента содержания образования. В отзывах коллеги отмечали комплексность и профессионализм при реализации программы.

Команда абазинского детского сада «Улыбка» рассказала о внедрении парциальной программы физического воспитания «Выходи играть во двор». Интересный опыт по физическому развитию воспитанников и не только высоко оценили участники мастерской.

Парциальная программа И.А. Лыковой «Мир Без Опасности» реализуется в общеразвивающих группах абаканского детского сада «Хрусталик». Коллеги, обсуждая данный материал, подчеркивали, что формирование навыков безопасного поведения сегодня актуально, как никогда.

Команда черногорского детского сада «Звездочка» участвовала в работе мастерской с управленческой практикой по реализации вариативной части ООП в рамках программы «Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность». Особо ценным является выход детского сада на всероссийский уровень. Коллеги отметили идеи лабораторий, экологических акций и системность в данной работе.

Команда детского сада «Дашенька» представила управленческую практику по решению проблемы адаптации детей раннего возраста на примере программы «Теремок» и работы адаптационного клуба «Малышок». При обсуждении подчеркивалось наличие профессионально выверенных управленческих решений, в основе которых тщательная системная работа психолога, педагогов и медицинских работников.

Особо хочется отметить три детских сада: детский сад «Иванушка» (г. Абакан), детский сад «Дуняша» (г. Абакан) и детский сад «Родничок» (п. Аскиз), в которых реализуется парциальная программа «Государственный (хакасский) язык для дошкольников».

Коллеги нашли оригинальные формы и технологии, опираясь на уклад ДОО, на возможности педагогического коллектива и ресурсное обеспечение. Варианты решений по реализации части ООП, формируемой участниками образовательных отношений, не просто определены: каждый детский сад представил свой уникальный опыт реализации вариативной части.

Кафедра управления образованием благодарит всех участников за материалы, за профессиональное, доброжелательное и заинтересованное обсуждение представленных управленческих практик вариативной маршрутизации!

#Минобрнауки19 #ХакИРОиПК #КУО19 #ГДОХакасия #ГодДошкольногоОбразования