Продолжаем рубрику «Лента времени: Учитель, Педагог, Наставник», в которой мы знакомим наших подписчиков с именами педагогов Республики Хакасия, внёсших значительный вклад в развитие региональной системы образования.
Ботандаева Надежда Александровна – учитель математики МБОУ Топановской СШ №16 им. Кокова Н. Н., Ширинский район. Педагогический стаж 41 год.
За многолетний труд в области образования, за высокие результаты в обучении и воспитании, высокий профессионализм и значительный вклад в развитие инновационной деятельности в муниципальной системе образования Ботандаева Надежда Александровна награждена Почетными грамотами Министерства образования и науки Республики Хакасия и Российской Федерации, Главы Муниципального образования Ширинского района и Председателя Совета депутатов, Главы сельского совета Ширинского района как ветерану труда за верность свой малой родине, премией «Золотая указка» Общероссийской профсоюзной организации Ширинского района. За значительный вклад в развитие, сохранение и популяризацию хакасского языка Надежде Александровне неоднократно была объявлена благодарность Главы Республики Хакасия, Председателя Правительства Республики Хакасия.
Мой путь, мое кредо!
На самом деле, я не отношусь к той категории людей, которые мечтали быть учителями с детства. Но о том, что стала учителем, ни капли не жалею. Профессию учителя выбрала потому, что в школе мне нравилась математика. После окончания школы поступила в Абаканский педагогический институт на физико-математический факультет. Окончив институт, стала работать в школе.
Работая в школе, я поняла, учитель – профессия не из легких, что институт нам дает не совсем те знания, которые реально могут пригодиться на практике. В школе моим первым наставником стала завуч – Потехина Галина Ильинична, благодаря ее мастерству, я смогла приобрести опыт педагогической деятельности. В дружном коллективе я продолжала чувствовать себя ученицей: советовалась, посещала уроки и училась, училась, училась быть учителем. Со временем пришел опыт, умение, знание и признание тебя как учителя.
Предмет, который я преподаю – один из сложных, но необходимых для жизни, который немногие ученики любят по-настоящему. Я счастлива, когда детям нравится учиться, когда вижу результаты своего труда.
Мой педагогический стаж составляет 41 год. Тридцать один год – в качестве административного работника. За годы работы в школе я прошла путь от учителя до директора в своей родной школе. За время работы завучем набрала опыт административной работы, и войти в должность директора было совсем несложно, ведь у меня были хорошие наставники: руководитель управления образования Чистобаева Людмила Сергеевна и методист управления образования Каер Светлана Борисовна.
Но какую бы должность ни занимала, я никогда не переставала учить детей своему любимому предмету. За девять лет руководства школой удалось создать творческий сплоченный коллектив педагогов. Школа накопила большой опыт работы по возрождению, сохранению и развитию хакасского языка и стала одной из лучших школ в Хакасии. Обучающиеся становились призерами и победителями региональных, межрегиональных и международных конкурсов, их научно-исследовательские работы занимали призовые места. В общероссийском научно-методическом журнале «Воспитание школьников» представлен опыт работы школы. Неоднократно школа становилась лучшей по итогам Республиканского конкурса «Лучшая школа в малых селах Хакасии.
Школа – это, прежде всего, коллектив! Постоянные новые профессиональные вызовы современной жизни требуют от руководителя быть всегда в тонусе, идти в ногу со временем, а это возможно только при наличии коллектива единомышленников и профессионалов своего дела!
Директор должен понимать, что его компетентность, опыт, авторитет, быстрота принимаемых решений – это спокойствие подчиненных, защищенность и стабильность. Люди высоко оценивают того, кто является для них «крепкой стеной». С таким руководителем они будут делать все возможное, чтобы привести школу к успеху.
Мое управленческое кредо – создание команды единомышленников с мотивацией на высокие достижения. Педагогическое кредо – разглядеть в каждом ученике его творческое начало и развивать его. Кредо жизненное – находить удовлетворение во всем, что ты делаешь, никогда не падать духом.
Тем, кто только начинает работать в школе, я бы посоветовала ни в коем случае не сдаваться, если возникают какие-то сложности. Сейчас в нашей стране активно развивается идея наставничества. Поэтому никогда не нужно стесняться подойти к более опытному педагогу с вопросом, попросить совета. И не нужно опускать руки, если что-то не получается. Всегда идите вперед и у вас все получится!».
В Ленту времени