Научно-исследовательская деятельность
Государственное автономное образовательное учреждение Республики Хакасия дополнительного профессионального образования
«Хакасский Институт Развития Образования
и Повышения Квалификации»
«Хакасский Институт Развития Образования
и Повышения Квалификации»

Научно-исследовательская деятельность

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ (РИП)

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ

ПРИКАЗ Министерства образования и науки Республики Хакасия от 26.09.2025 № 100-1016 об утверждении перечня региональных инновационных площадок

ПРИКАЗ Министерства образования и науки Республики Хакасия от 14.06.2024 № 100-664 об утверждении перечня региональных инновационных площадок

Приказ Министерства образования и науки Республики Хакасия №100-663 от 07.06.2023г. "Об утверждении перечня региональных инновационных площадок"

Перечень приоритетных направлений инновационного развития в системе образования в Республике Хакасия в 2022 году

Приказ Министерства образования и науки Республики Хакасия №100-608 от 23.06.2022 "Об утверждении перечня региональных инновационных площадок"

Приказ Министерства образования и науки Республики Хакасия № 100-552 от 18.06.2021 о присвоении статуса региональной инновационной площадки в 2021 году

Приказ Министерства образования и науки Республики Хакасия № 100-495 от 19.06.2020 о присвоении статуса региональной инновационной площадки в 2020 г.

Перечень образовательных организаций, признанных региональными инновационными площадками

Региональные инновационные площадки

Перечень образовательных организаций, признанных региональными инновационными площадками

Региональные инновационные площадки

    Перечень образовательных организаций, признанных региональными инновационными площадками

Региональные инновационные площадки

Наименование организации

Тема

Сроки реализации

Методическое сопровождение

Инженерно-техническое образование как ресурс обновления содержания образования

1.

МБОУ «Чапаевская СОШ»

 

Инженерный класс в условиях сельской школы

2025-2028

Юрина М.В., ЗУРХ

Система работы с родителями

2.

МБДОУ  города Абакана «Детский сад компенсирующего вида «Орлёнок»

 

Разработка и внедрение уровневой модели сопровождения дошкольных образовательных организаций Республики Хакасия (далее – ДОО РХ) по работе с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ).

2024-2027

Баутина Е.В.

3.

МБДОУ  города Абакана «Центр развития ребёнка - детский сад «Кристаллик»

 

 «Модель сопровождения семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении, «группы риска».

2024-2027

Кокова А.Ю

 

 

4.

МБДОУ  города Абакана «Центр развития ребёнка – детский сад «Мечта»;

 «Детский сад «Иванушка»;

 «Центр развития ребёнка - детский сад «Чайка»;

«Детский сад «Феденька»

Разработка, апробация и распространение методических рекомендаций по реализации регионального компонента программы просвещения родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации.

2025-2028

Колчева Н.И.

5.

МБОУ «Калининская средняя общеобразовательная школа

Модель родительского просвещения в общеобразовательной организации

2025-2028

Крайсветняя А.В.

Цифровая среда и электронное обучение в образовательной организации

6.

МБДОУ города Абакан «Детский сад «Аленка», «Детский сад «Антошка»

 «Детский сад «Сибирячок»

«Создание образовательного онлайн-ресурса, направленного на приобщение детей дошкольного возраста к традиционным ценностям российского народа»

2024-2027

Крайсветняя А.В.

 

 

7.

МБДОУ города Абакана  «Детский сад «Дашенька»

«Модель интерактивной библиотечной системы ДОО»

2024-2027

Капчегашева И.В. , к.п.н.

8.

МБДОУ города Абакана «Детский сад «Варенька»

Повышение качества дошкольного образования через создание цифровой образовательной среды в ДОУ

2024-2027

Назимова Е.А.

9.

МБДОУ города Абакана «Детский сад «Добрыня», «Детский сад «Машенька», Подсинский детский сад «Радуга».

 

«Разработка цифровых образовательных ресурсов обеспечивающих реализацию ФГОС ДО в части регионального и этнокультурного содержания».

 

2024-2027

Толмачева Н.Я.,

к.п.н.

 

 

10.

МБДОУ города Абакана «Детский сад «Настенька», «Детский сад «Филиппок», «Детский сад «Иванушка»

 

«Разработка программно-методического обеспечения для развития навыков социализации детей старшего дошкольного возраста с РАС с применением современных информационно-коммуникационных технологий»

 

2025-2028

Плужник Ж.В.

11.

МБОУ города Абакана «Средняя общеобразовательная школа № 33»

 

Информационно-деятельностное образовательное пространство как средство повышения качества математического и естественно-научного образования в общеобразовательной организации

2025-2028

Мальцева Н.А.

Сетевая форма управления в реализации образовательных программ

 

 

12.

МБОУ города Абакана «СОШ № 24»

Проектирование образовательной модели «Ресурсный центр» для детей РАС

2024-2027

Плужник Ж.В.

13.

МБОУ г. Абакана «СОШ  № 2»

 «Создание цифрового музейного пространства как средство гражданско-патриотического воспитания обучающихся»»

2024-2027

Строганова Е.Я.

14.

МБОУ «Гимназия» г.Черногорска

Сетевое взаимодействие как ресурс успешной социализации участников образовательного  пространства для МБОУ «Гимназия»

2023-2026

Плужник Ж.В

Организация самостоятельного и осознанного самоопределения обучающихся

в процессе профориентации

15

ГБПОУ РХ  «Абаканский строительный техникум»

Формирование информационного пространства как условие профессиональной навигации школьников

20235 - 2026

Мальцева Н.А..

Наставничество в образовательной организации,

как ресурс освоения эффективных педагогических практик

16

МБОУ города Абакана «СОШ №29»

«Реализация модели наставничества по форме «школа-школе» на примере организации кадетского движения».

2023-2026

Черноусова Л.Н. , к.ф.н.

17

 Муниципальное общеобразовательное  учреждение «Средняя  общеобразовательная школа № 4», г. Черногорск

Сетевое взаимодействие при реализации модели наставничества «студент-ученик»

2025-2028

Черноусова Л.Н. , к.ф.н.

 


БАНК ПРАКТИК И МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
по приоритетным направлениям научно-исследовательской деятельности региональных инновационных площадок

ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК РЕСУРС ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Филимонова Н.Ю., Панфилова Е.Ю., Баутина Е.В. Уровневая модель сопровождения дошкольных образовательных организаций Республики Хакасия по работе с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья. Научно-методический журнал «ПОИСК» № 4, 2025 г. «Единое образовательное пространство. Цифровая образовательная среда»

Кириченко И.И., Боргоякова Т.А. Кокова А.Ю. Модель сопровождения семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально-опасном положении, «группы риска», (из опыта работы региональной инновационной площадки МБДОУ ЦРР детский сад «Кристаллик» г.Абакана). Научно-методический журнал ПОИСК №2 (91) 2025 «Образовательный суверенитет страны. Патриотизм и гражданственность»

Панфилова Е.Ю. Семейный тьюториал «Новые возможности» повышения психолого-педагогической и реабилитационной компетентности родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья: итоги инновационной деятельности. МБДОУ города Абакана «Детский сад компенсирующего вида «Орлёнок». Научно-методический журнал ПОИСК №1 (82) 2023 "Профессиональное самоопределение: выбор и решения"

Филимонова Н.Ю. Формирование инновационной среды дошкольной образовательной организации: социальные и образовательные эффекты (МБДОУ ЦРР детский сад «Орленок» г.Абакан) . Научно-методический журнал ПОИСК №4 (89) 2024 «Семья и образование: практики взаимодействия»

МБДОУ г. Абакана «Детский сад комбинированного вида «Мастерок». Программа «Клуб выходного дня»

МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида «Орлёнок» г. Абакан. Методическое пособие Дидактические игры и упражнения в обучении дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида «Орлёнок» г. Абакан. Методическое пособие Развитие профессиональных компетенций педагога в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида «Орлёнок» г. Абакан. Методическое пособие Эффективные практики повышения психолого-педагогической компетентности родителей, имеющих детей с ОВЗ

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

...


ЦИФРОВАЯ СРЕДА И ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Миягашева Л.В., Филлипова К.М. Цифровая интерактивная библиотека: проект «Книга месяца» как инструмент приобщения дошкольников к книжной культуре (из опыта работы региональной инновационной площадки). Научно-методический журнал «ПОИСК» № 4, 2025 г. «Единое образовательное пространство. Цифровая образовательная среда»

Капчегашева И.В., Миягашева Л.В., О модели интерактивной библиотеки в дошкольной образовательной организации (из опыта работы региональной инновационной площадки МБДОУ детский сад «Дашенька» г.Абакана). Научно-методический журнал ПОИСК №2 (91) 2025 «Образовательный суверенитет страны. Патриотизм и гражданственность»

Анжиганова А.С., Попова О.Н., Скраклева Е.М Интерактивные игры как средство приобщения детей дошкольного возраста к традиционным ценностям российского общества (из опыта работы региональной инновационной площадки МБДОУ детский сад «Аленка» г.Абакана). Научно-методический журнал «ПОИСК» № 4, 2025 г. «Единое образовательное пространство. Цифровая образовательная среда»

Ашикова Э.В., Янкина Д.С. Занятие для детей старей группы детского сада «Что нам старина расскажет? Знакомимся с предметами быта русского и хакасского народов» (из опыта работы региональной инновационной площадки МБДОУ детский сад «Аленка» г.Абакана). Научно-методический журнал ПОИСК №2 (91) 2025 «Образовательный суверенитет страны. Патриотизм и гражданственность»

Ворошилова Е.В., Ленцова Е.С., Шишлянникова Н.В. Мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «День России: удивительное путешествие с героями русских сказок» (из опыта работы региональной инновационной площадки МБДОУ детский сад «Сибирячок» г.Абакана). Научно-методический журнал ПОИСК №2 (91) 2025 «Образовательный суверенитет страны. Патриотизм и гражданственность»

Максимова П.Н., Нестеренко А.А. Занятие для детей подготовительной группы детского сада «День России». (из опыта работы региональной инновационной площадки МБДОУ детский сад «Антошка» г.Абакана). Научно-методический журнал ПОИСК №2 (91) 2025 «Образовательный суверенитет страны. Патриотизм и гражданственность»

Крайсветняя А.В., Лютенко И.Д., Молявко С.Е., Манохина Т.Н. Образовательный онлайн-ресурс, как эффективное средство приобщения детей дошкольного возраста к традиционным ценностям российского общества (из опыта работы региональной инновационной площадки МБДОУ детский сад «Аленка», «Антошка», «Сибирячок» г.Абакана). Научно-методический журнал ПОИСК №2 (91) 2025 «Образовательный суверенитет страны. Патриотизм и гражданственность»

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

...


НАСТАВНИЧЕСТВО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, КАК РЕСУРС ОСВОЕНИЯ ЭФФЕКТИВНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Елкина Л.П. Эффективные формы работы с молодыми педагогами в формате «Школа молодого педагога» (МБОУ СОШ №29 г.Абакана) . Научно-методический журнал ПОИСК №3 (84) 2023 "Наставничество: модели и технологии

Саранчина А.В. Реализация практик наставничества в рамках деятельности «Школа молодого учителя» МБОУ СОШ № 4 г.Черногорск). Научно-методический журнал ПОИСК №3 (84) 2023 "Наставничество: модели и технологии

Черноусова Л.Н., Захарова О.Н., Строганова Е.Я., Организация кадедского движения в рамках модели наставничества по форме «школа-школе» (МБОУ СОШ №29 г.Абакана). Научно-методический журнал ПОИСК №3 (88) 2024 "Единое образовательное пространство: практики сотрудничества"

Черноусова Л.Н., Безъязыкова О.В. «Ведущая роль наставничества в социализации и воспитании обучающихся среднего профессионального образования» (МБОУ СОШ № 4, г.Черногорск) Научно-методический журнал «ПОИСК» № 4, 2025 г. «Единое образовательное пространство. Цифровая образовательная среда» (стр. 6)

Реализация эффективных практик наставничества по форме «педагог – педагог» в образовательных организациях. Методические материалы» (региональный инновационный проект МБОУ СОШ №4 г.Черногорска «Сетевое взаимодействие при реализации модели наставничества «студент-ученик»)

Статья «Социокультурная образовательная среда кадетских классов: особенности создания и функционирования» ПОИСК в №2 за 2024 год (региональная инновационная площадка «Реализация модели наставничества по форме «школа – школе» на примере организации кадетского движения в общеобразовательных организациях города Абакана и Республики Хакасия») авторы Захаровой Олеси Николаевны, директора и Строгановой Елены Яковлевны, заместителя директора по воспитательной работе школы №29 г. Абакана

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО И ОСОЗНАННОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

...

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Капчегашева И.В., Синяк О.В. Роль социального партнерства в повышении эффективности деятельности агрошколы (из опыта работы агрошколыМБОУ Целинная средняя школа № 14). Научно-методический журнал ПОИСК №4 (85) 2023 "Педагогическое наследие. Живые уроки

Кайбарова З.С., Кораблева М.В. Модель работы класса психолого-педагогической направленности в средней школе (МБОУ«Калининская средняя общеобразовательная школа»). Научно-методический журнал ПОИСК №1 (82) 2023 "Профессиональное самоопределение: выбор и решения

Программы курсов внеурочной деятельности классов (групп) психолого-педагогической направленности (по итогам работы в рамках региональных инновационных проектов МБОУ «Калининская СОШ «Создание психолого-педагогического класса как пространства для самореализации и приобщения учащихся 7-9 классов к педагогической среде», МБОУ СОШ №7 г.Черногорска «Психолого-педагогический класс как форма организации до профессиональной психолого-педагогической подготовки учащихся», МБОУ Усть-Бюрская СОШ «Организация самостоятельного и осознанного самоопределения обучающихся в психолого-педагогическом классе»)

Методические рекомендации «Целинная агрошкола как условие успешной профориентации обучающихся в сельской школе. Из опыта работы региональной инновационной площадки». (региональный инновационный проект МБОУ Целинная СОШ)

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СЕТЕВАЯ ФОРМА УПРАВЛЕНИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

...

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Аешина Н.А., Сазонова Т.В., Красовская Т.В. Организация сетевого взаимодействия в системе дополнительного образования детей . Из опыта работы региональной инновационной площадки ГБУ ДО РХ «Республиканский центр дополнительного образования». Научно-методический журнал ПОИСК №3 (88) 2024 "Единое образовательное пространство: практики сотрудничества"

Комратова Е.А., Логинова Е.В. Реализация инклюзивного образования в республиканском центре дополнительного образования детей . Из опыта работы региональной инновационной площадки ГБУ ДО РХ «Республиканский центр дополнительного образования».Научно-методический журнал ПОИСК №1 (86) 2024 "Инклюзивное образование: практики реализации"

Логинова Е.В., Сазонова Т.В. Сетевое взаимодействие учреждений дополнительного образования детей как условие повышения качества профориентационной работы в Республике Хакасия. Из опыта работы региональной инновационной площадки ГБУ ДО РХ «Республиканский центр дополнительного образования».Научно-методический журнал ПОИСК №3 (92) 2025

Комисарова Г. И. Основы 3D-моделирования на уроках технологии: эффективные педагогические практики (МБОУ «Лицей имени А.Г.Баженова»).. Научно-методический журнал ПОИСК №2 (83) 2023 "Метапредметные результаты: оценка и достижение"

Комисарова Г. И. 3D-моделирование в школьном инженерно-техническом образовании: технологии подготовки и реализации (МБОУ «Лицей имени А.Г.Баженова»).. Научно-методический журнал ПОИСК №4 (89) 2024 «Семья и образование: практики взаимодействия»

Китова Л.В. Развитие инженерно-технологического образования школьников в рамках курса внеурочной деятельности «Детское бюро технического дизайна» (МБОУ «Лицей имени А.Г.Баженова»). Научно-методический журнал «ПОИСК» № 4, 2025 г. «Единое образовательное пространство. Цифровая образовательная среда»

Шевченко С.Н., Передерина С.Б., Девятова Л.С. Профориентационная работа со старшеклассниками как ресурс их социализации и адаптации (из опыта работы МБОУ «Гимназия» города Черногорска). Научно-методический журнал ПОИСК №2 (87) 2024 "Школа Минпросвещения России: практики развития"

Буганова М.А., Журавлева А.А. Информационные технологии как инструмент музейной педагогики» (из опыта работы региональной инновационной площадки МБОУ СОШ №2, г.Абакана ). Научно-методический журнал ПОИСК №2 (91) 2025 «Образовательный суверенитет страны. Патриотизм и гражданственность»

Боргоякова Е.В. Проектирование модели «ресурсный класс» для обучающихся с расстройством аутистического спектра» (из опыта работы региональной инновационной площадки МБОУ СОШ № 24 ). Научно-методический журнал ПОИСК №2 (91) 2025 «Образовательный суверенитет страны. Патриотизм и гражданственность»

Сетевые практики ранней профориентации в дополнительном образовании» (региональный инновационный проект «Инновационные формы сетевого взаимодействия обучающихся дополнительного образования с организациями реального сектора экономки Республики Хакасия в рамках профориентации обучающихся» ГБОУ ДПО «Республиканский центр дополнительного образования»)

Организация профориентационной работы с детьми с нарушением слуха: методические рекомендации

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

...