Образование

№	Наименование и объем программы
Перечень дополнительных профессиональных программ повышения квалификации для административного состава образовательных организаций
1	«Эффективный руководитель (заведующий) дошкольной образовательной организации», 64 час.
2	«Управление качеством образования в дошкольной образовательной организации: заместитель руководителя (заведующего)», 64 час.
3	«Эффективный руководитель (директор) общеобразовательной организации в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО», 64 час.
4	«Эффективный заместитель руководителя (директора) общеобразовательной организации по учебной работе в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО», 64 час.
5	«Организация и содержание воспитательной работы в общеобразовательной организации в условиях системных изменений: заместитель руководителя (директора) по воспитательной работе», 64 час.
6	«Противодействие терроризму», 36 час.
Перечень дополнительных профессиональных программ повышения квалификации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций
7	«Совершенствование профессиональных компетенций воспитателя дошкольной образовательной организации, в т.ч. по проектированию образовательной среды в разных возрастных группах», 112 час.
8	«Совершенствование профессиональных компетенций воспитателя дошкольной образовательной организации, в т.ч. по развитию предпосылок к обучению грамоте у детей дошкольного возраста», 112 час.
9	«Совершенствование профессиональных компетенций воспитателя дошкольной образовательной организации, в т.ч. по формированию элементарных математических представлений детей дошкольного возраста», 112 час.
10	«Совершенствование профессиональных компетенций музыкального руководителя дошкольной образовательной организации», 64 час.
11	«Совершенствование профессиональных компетенций учителя-логопеда, учителя-дефектолога дошкольной образовательной организации», 64 час.
12	«Совершенствование профессиональных компетенций педагога-психолога дошкольной образовательной организации», 64 час.
13	«Совершенствование профессиональных компетенций инструктора по физической культуре в дошкольной образовательной организации», 36 час.
14	«Профессиональный рост воспитателя дошкольной образовательной организации: освоение лучших региональных практик обучения хакасскому языку на основе игровых технологий (стажировка)», 36 час.
15	«Организация воспитания и обучения детей в группах компенсирующей и комбинированной направленности», 64 час.
16	«Профессиональное развитие молодого (начинающего) воспитателя: обобщение опыта работы (стажировка)», 36 час.
Перечень дополнительных профессиональных программ повышения квалификации для педагогических работников различных уровней образования
17	«Дистанционный урок: интерактивные среды электронного обучения», 72 час.
18	«Деятельность классного руководителя в современной образовательной организации», 56 час.
19	«Совершенствование профессиональных компетенций педагога-организатора, старшего вожатого», 64 час.
20	«Совершенствование профессиональных компетенций учителя-логопеда, учителя-дефектолога общеобразовательной организации», 64 час.
21	«Совершенствование профессиональных компетенций педагога-психолога общеобразовательной организации», 64 час.
22	«Деятельность педагогических работников по обеспечению социальной успешности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», 64 час.
23	«Профессиональный рост педагога-автора УМК: разработка учебно-методических материалов регионального, этнокультурного содержания (стажировка)», 36 час.
24	«Совершенствование профессиональных компетенций педагога-библиотекаря, в т.ч. в области воспитания», 64 час.
25	«Информационные технологии в работе учителя-дефектолога, учителя-логопеда (стажировка)», 64 час.
26	«Профессиональное развитие молодого (начинающего) учителя: обобщение опыта работы (стажировка)», 36 час.
27	«Совершенствование профессиональных компетенций социального педагога, в т.ч. в области воспитания», 64 час.
Перечень дополнительных профессиональных программ повышения квалификации для учителей, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями
28	«Совершенствование профессиональных компетенций учителя, реализующего ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями», 64час.
Перечень дополнительных профессиональных программ повышения квалификации для учителей общеобразовательных организаций
29	«Совершенствование профессиональных компетенций учителя хакасского языка и литературы в условиях перехода на обновленный ФГОС ООО», 36 час.
30	«Профессиональное развитие педагога: лингвокультурологический подход к проектированию урока хакасского языка и литературы (стажировка)», 36 час.
31	«Формирование функциональной грамотности обучающихся начальных классов на уроках окружающего мира (стажировка)», 24 час.
32	«Профессиональный рост учителя начальных классов малокомплектных сельских школ: эффективные региональные практики (стажировка)», 36 час.
33	«Особенности методики преподавания предмета «Русский язык» в современной школе (стажировка)», 36 час.
34	«Особенности методики преподавания предмета «Литература» в современной школе (стажировка)», 36 час.
35	«Особенности методики преподавания математики в современной школе (стажировка)», 36 час.
36	«Трудные вопросы» ЕГЭ по обществознанию (стажировка)», 24 час.
37	«Трудные вопросы» ЕГЭ по истории (стажировка)», 24 час.
38	«Особенности методики преподавания истории и обществознания в современной школе (стажировка)», 24 час.
39	«Совершенствование профессиональных компетенций педагога в условиях перехода на обновленный ФГОС: учитель биологии и химии», 64 час.
40	«Совершенствование профессиональных компетенций педагога в условиях перехода на обновленный ФГОС: учитель физики и астрономии», 64 час.
41	«Особенности методики преподавания физики и астрономии в современной школе (стажировка)», 36 час.
42	«Обновление содержания и методов обучения предметной области «Технология»: Промышленный дизайн. Проектирование материальной среды (стажировка)», 36 час.
43	«Обновление содержания и методов обучения предметной области «Технология»: разработка VR/AR приложений», 36 час.
44	«Обновление содержания и методов обучения предметной области «Технология»: геоинформационные технологии», 36 час.
Перечень дополнительных профессиональных программ повышения квалификации для лиц, привлекаемых к проведению ГИА
45	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по математике», 36 час.
46	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по иностранному языку», 36 час.
47	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по русскому языку», 36 час.
48	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по литературе», 36 час.
49	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по физике», 36 час.
50	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по биологии», 36 час.
51	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по химии», 36 час.
52	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по географии», 36 час.
53	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по истории», 36 час.
54	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования по обществознанию», 36 час.
55	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования по математике», 36 час.
56	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования по иностранному языку», 36 час.
57	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования по русскому языку», 36 час.
58	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования по физике», 36 час.
59	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования по химии», 36 час.
60	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования по биологии», 36 час.
61	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования по литературе», 36 час.
62	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования по географии», 36 час.
63	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования по истории», 36 час.
64	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования по обществознанию», 36 час.
65	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования по информатике и ИКТ», 36 час..
66	«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования по хакасскому языку», 36 час.
67	«Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзаменов», 24 час.
Перечень дополнительных профессиональных программ повышения квалификации для педагогических работников дополнительного образования
68	«Совершенствование профессиональных компетенций педагога дополнительного образования», 64 час.
Перечень дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, вошедших в Федеральный реестр образовательных программ дополнительного профессионального педагогического образования,
69	«Эффективный руководитель: практический курс по реальному управлению командой», 34 час.
70	«ИКТ-компетентность педагога в цифровой образовательной среде», 24 час.
71	«Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя», 36 час.
72	«Навыки будущего для учителя настоящего», 24 час.
73	«Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования», 48 час.
74	«Организация деятельности учителя ОРКСЭ и ОДНКНР с учетом изменений ФГОС», 72 час.
75	"Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной организации", 36 час.
в т.ч. разработанных в ГАОУ РХ ДПО «ХакИРОиПК»
76	«Повышение качества образования: анализ и использование результатов Всероссийских проверочных работ», 24 час.
77	«Модель наставничества «ученик-ученик»: эффективное психологическое сопровождение наставника и наставляемого», 24 час.
78	«Профессиональное выгорание педагога и способы его преодоления», 24 час.
79	«Профессиональный рост руководителя общеобразовательной организации: эффективные управленческие практики», 24 час.
80	«Практические подходы управления рисками в образовательной организации», 24 час.

№	Наименование и объем программы	Листы изменений
1	«Менеджмент в образовании», 424 час.
2	«Педагогика и методика начального общего образования», 506 час.
3	«Теория и практика современного дошкольного образования», 508 час.
4	«Обучение и воспитание детей с особыми образовательными потребностями», 252 час.	ведется подготовка к размещению
5	«Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса», 340 час.
6	«Кадровик», 252 час.	ведется подготовка к размещению

№	Наименование и объем программы
Перечень дополнительных общеразвивающих программ для административного состава образовательных организаций
1	Внутришкольный контроль за реализацией основной образовательной программы: актуальные вопросы (ЗФО, 16 ч.)
2	Как создать эффективную мотивационную среду в школе? (ЗФО, 16 ч.)
3	Организуем эффективное взаимодействие с родителями (ЗФО, 16 ч.)
4	Проектируем новую программувоспитания (ЗФО, 16 ч.)
5	Приемы работы по выявлениюпрофессиональных затруднений педагогов (ЗФО, 16 ч.)
6	Организация образовательного процессас применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:руководитель, заместитель (ЗФО, 16 ч.)
7	Анализ и использование результатов оценочных процедур в условиях реализации ФГОС ООО (ЗФО, 16 ч.)
8	Перевод образовательной организации в эффективный режим функционирования: разработка программы повышения качества образования (ЗФО, 16 ч.)
9	Объективность оценочных процедур (ВПР): проблемы и способы их устранения (ЗФО, 16 ч.)
Перечень дополнительных общеразвивающих программ для учителей общеобразовательных организаций
10	Подготовка к ГИА по русскому языку: комментарий к сформулированной проблеме исходного текста (ЗФО, 16 ч.)
11	Подготовка к ГИА по русскому языку: отношение к позиции автора исходного текста (ЗФО, 16 ч.)
12	Подготовка к ГИА по русскому языку: нормы пунктуации (ЗФО, 16 ч.)
13	Подготовка к ГИА по русскому языку: изобразительно-выразительные средства языка (ЗФО, 16 ч.)
14	Подготовка к ГИА по русскому языку: отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (ЗФО, 16 ч.)
15	Подготовка к ГИА по русскому языку: орфоэпические нормы языка (ЗФО, 16 ч.)
16	Подготовка к ГИА по русскому языку. Изобразительно-выразительные средства языка(ЗФО, 16 ч.)
17	Подготовка к ГИА по русскому языку. Морфология(ЗФО, 16 ч.)
18	Подготовка к ГИА по русскому языку. Орфоэпические нормы языка(ЗФО, 16 ч.)
19	Подготовка к ГИА по русскому языку. Приемы аргументирования собственной позиции(ЗФО, 16 ч.)
20	Подготовка к ГИА по русскому языку: лексические нормы(ЗФО, 16 ч.)
21	Подготовка к ГИА по русскому языку: нормы пунктуации (ЗФО, 16 ч.)
22	Подготовка к ГИА по русскому языку: комментарий к сформулированной проблеме исходного текста (ЗФО, 16 ч.)
23	Подготовка к ГИА по литературе: литературоведческая терминология (ЗФО, 16 ч.)
24	Теория графов в решении экзаменационных и олимпиадных задач по математике(ЗФО, 16 ч.)
25	Подготовка к ГИА по математике. Вычисление площадей многоугольников (ЗФО, 16 ч.)
26	Подготовка к ГИА по математике. Неравенства в ОГЭ (ЗФО, 16 ч.)
27	Подготовка к ГИА по математике: планиметрия (ЗФО, 16 ч.)
28	Подготовка к ГИА по математике: текстовые задачи (ЗФО, 16 ч.)
29	Подготовка к ГИА по математике. Неравенства в ОГЭ(ЗФО, 16 ч.)
30	Подготовка к ГИА по математике. Планиметрия (ЗФО, 16 ч.)
31	Подготовка к ГИА по математике. Текстовые задачи (ЗФО, 16 ч.)
32	Подготовка к ГИА по математике: текстовые задачи на смеси, сплавы и растворы(ЗФО, 16 ч.)
33	Подготовка к ГИА по математике: метод рационализации решения уравнений и неравенств(ЗФО, 16 ч.)
34	Подготовка к ГИА по математике: геометрический способ решения заданий с параметрами(ЗФО, 16 ч.)
35	Подготовка к ОГЭ по математике: биссектриса угла в треугольнике (ЗФО, 16 ч.)
36	Подготовка к ОГЭ по математике: центральные и вписанные углы (ЗФО, 16 ч.)
37	Подготовка к ГИА по математике: иррациональные выражения и уравнения (ЗФО, 16 ч.)
38	Подготовка к ГИА по математике: рациональные неравенства(ЗФО, 16 ч.)
39	Подготовка к ГИА по математике: задачи с прикладным содержанием(ЗФО, 16 ч.)
40	Подготовка к ЕГЭ по английскому языку: описание фотографии (ЗФО, 16 ч.)
41	Подготовка к ЕГЭ по английскому языку: сравнение двух фотографий (ЗФО, 16 ч.)
42	Подготовка к ГИА по иностранному языку. Монологическая и диалогическая речь(ЗФО, 16 ч.)
43	Подготовка к ГИА по иностранному языку: написание личного письма по английскому языку(ЗФО, 16 ч.)
44	Подготовка к ГИА по иностранному языку: письменное высказывание с элементами рассуждения(ЗФО, 16 ч.)
45	Подготовка к ГИА по физике: электрические схемы (базовый уровень)(ЗФО, 16 ч.)
46	Подготовка к ГИА по физике: расчетные задачи по молекулярной физике(ЗФО, 16 ч.)
47	Подготовка к ОГЭ по физике: экспериментальное задание (ЗФО, 16 ч.)
48	Подготовка к ГИА по физике. Механика(ЗФО, 16 ч.)
49	Подготовка к ГИА по физике. Электричество, магнетизм, электромагнитные явления(ЗФО, 16 ч.)
50	Подготовка к ГИА по информатике: алгоритмы для формальных исполнителей (учебная среда Кумир) (ЗФО, 16 ч.)
51	Подготовка к ГИА по информатике. Логические задания (ЗФО, 16 ч.)
52	Подготовка к ГИА по информатике. Программирование (ЗФО, 16 ч.)
53	Подготовка к ГИА по информатике: обработка массивов (ЗФО, 16 ч.)
54	Подготовка к ОГЭ по информатике: программирование (задание 20.2.) (ЗФО, 16 ч.)
55	Подготовка к ГИА по информатике: системы счисления (ЗФО, 16 ч.)
56	Подготовка к ГИА по информатике: алгоритмы и исполнители(ЗФО, 16 ч.)
57	Подготовка к ГИА по информатике: рекурсия(ЗФО, 16 ч.)
58	Подготовка к ГИА по биологии: цитология (ЗФО, 16 ч.)
59	Подготовка к ГИА по биологии: эволюционное учение (ЗФО, 16 ч.)
60	Подготовка к ГИА по биологии. Решение генетических задач(ЗФО, 16 ч.)
61	Подготовка к ГИА по биологии. Циклы развития низших и высших растений(ЗФО, 16 ч.)
62	Подготовка к ГИА по биологии: строение и признаки генов и хромосом(ЗФО, 16 ч.)
63	Подготовка к ГИА по истории. Работа с историческими картами, схемами (ЗФО, 16 ч.)
64	Подготовка к ГИА по истории. Историческое сочинение(ЗФО, 16 ч.)
65	Подготовка к ГИА по истории. Работа с историческими картами, схемами (ЗФО, 16 ч.)
66	Подготовка к ГИА по истории: использование исторических сведений для аргументации в ходе дискуссии (ЗФО, 16 ч.)
67	Подготовка к ГИА по истории: история культуры (ЗФО, 16 ч.)
68	Подготовка к ГИА по обществознанию: политика (формы государства) (ЗФО, 16 ч.)
69	Подготовка к ГИА по обществознанию: основы права (ЗФО, 16 ч.)
70	Подготовка к ГИА по обществознанию: вопросы экономики (ЗФО, 16 ч.)
71	Подготовка к ГИА по обществознанию. Вопросы права(ЗФО, 16 ч.)
72	Подготовка к ГИА по обществознанию. Вопросы экономики(ЗФО, 16 ч.)
73	Подготовка к ГИА по обществознанию. Политика. Формы государства (ЗФО, 16 ч.)
74	Подготовка к ГИА по обществознанию: составление плана по заданной теме (ЗФО, 16 ч.)
75	Подготовка к ГИА по обществознанию: эссе(ЗФО, 16 ч.)
76	Подготовка к ГИА по обществознанию: административные правоотношения(ЗФО, 16 ч.)
77	Подготовка к ГИА по географии: географические явления и процессы в геосферах (ЗФО, 16 ч.)
78	Подготовка к ГИА по химии. Качественные задачи по неорганической химии(ЗФО, 16 ч.)
79	Подготовка к ГИА по химии: задачи на растворы (базовый уровень) (ЗФО, 16 ч.)
80	Подготовка к ГИА по химии: расчет массовой доли химического соединения в смеси(ЗФО, 16 ч.)
81	Подготовка к ГИА по химии: гидролиз солей(ЗФО, 16 ч.)
82	Подготовка к ГИА по химии: классификация и номенклатураорганических и неорганических соединений(ЗФО, 16 ч.)
83	Подготовка к ГИА по химии: электролиз растворов и расплавов солей(ЗФО, 16 ч.)
84	Особенности обучения детей-инофонов русскому языку как государственному (ЗФО, 16 ч.)
85	Особенности обучения младших школьников русскому языку как неродному (ЗФО, 16 ч.)
86	Развитие пространственного воображения на уроках математики в начальной школе(ЗФО, 16 ч.)
87	Формирование орфографической грамотности обучающихся начальной школы (ЗФО, 16 ч.)
88	Методы и приемы обучения вычислительным навыкам обучающихся по программам НОО (ЗФО, 16 ч.)
89	Развитие навыков работы с текстом у обучающихся начальной школы на примере предмета «Окружающий мир» (ЗФО, 16 ч.)
90	Развитие фонематического восприятия у обучающихся по программам НОО (ЗФО, 16 ч.)
91	Эффективные приёмы обучения математическому счёту обучающихся по программам НОО (ЗФО, 16 ч.)
92	Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся по предметам естественно-научной направленности (ЗФО, 16 ч.)
93	«Слагаемые» финансовой грамотности учителя (ЗФО, 16 ч.)
94	Методы и приемы коррекции дисграфии у младших школьников(ЗФО, 16 ч.)
95	Методы и приемы коррекции дислексии у младших школьников (ЗФО, 16 ч.)
96	Проектирование образовательного процесса на основе событийного подхода (ЗФО, 16 ч.)
Перечень дополнительных общеразвивающих программ для педагогических работников различных уровней образования
97	Психолого-педагогические аспекты эффективного дистанционного урока (ЗФО, 16 ч.)
98	Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с отклонениями поведения (ЗФО, 16 ч.)
99	Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с отклонениями поведения (ЗФО, 16 ч.)
100	Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса в период ГИА (ЗФО, 16 ч.)
101	Организация деятельности психолого-педагогического консилиума (ЗФО, 16 ч.)
102	Профилактика суицидального поведения подростков (ЗФО, 16 ч.)
103	Профилактика суицидального поведения среди обучающихся (ЗФО, 16 ч.)
104	Профилактика употребления психоактивных веществ: позитивно-ориентированный подход (ЗФО, 16 ч.)
105	Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии (ЗФО, 16 ч.)
106	Профилактика буллинга в условиях образовательной организации(ЗФО, 16 ч.)
107	Организация профилактики аддиктивного поведения в образовательной организации (ЗФО, 16 ч.)
108	Профориентационная работа с обучающимися на уровне основного общего образования (5-9 классы)(ЗФО, 16 ч.)
109	Готовим обучающихся к осознанному выбору профессии (ЗФО, 16 ч.)
110	Развитие родительской компетентности и ответственности (ЗФО, 16 ч.)
111	«Слагаемые» родительской компетенции (ЗФО, 16 ч.)
112	Содержание работы с семьями, проживающими в сложных социальных условиях(ЗФО, 16 ч.)
113	Технологии работы с "трудными" подростками (ЗФО, 16 ч.)
114	Преодоление трудностей в воспитании детей, проживающих в приемных семьях (ЗФО, 16 ч.)
115	Повышение мотивации обучающихся к учебной деятельности(ЗФО, 16 ч.)
116	Информационная безопасная среда (ЗФО, 16 ч.)
117	Кибербезопасность детей в современном мире(ЗФО, 16 ч.)
118	Как научить ученика справляться с излишним волнением при подготовке и сдаче экзаменов (ЗФО, 16 ч.)
119	Функционирование школьной службы примирения: проблемы и пути решения (ЗФО, 16 ч.)
120	«Формируем «классный» классный коллектив (ЗФО, 16 ч.)
121	Как написать исследовательскую работу? (ЗФО, 16 ч.)